Katalog
- Poradniki(1)
- Architektura(620)
- Współczesna(166)
- Drewniana i wiejska(79)
- Mieszkalnictwo(52)
- 1945 - 2000(59)
- Zabytki(271)
- Budownictwo(430)
- Urbanistyka(220)
- Sztuka(242)
- Zieleń(167)
- Inżynieria środowiska(75)
- Geodezja i katrografia(28)
- Rysunek i wizualizacje(17)
- Kulinaria(24)
- Plakaty(11)
- NOWOŚCI
- Promocje
Uspołecznienie procesu zrównoważonego projektowania architektonicznego
Dostępność:
dostępne
Wysyłka w:
24 godziny
Opis
Problematyka pracy jest nad wyraz aktualna. Zarówno system architektonicznej edukacji, jak i teoria architektury oraz praktyka projektowa W Polsce w znikomym stopniu uwzględniają kwestie społeczne w procesie projektowania. Dzieje się tak pomimo rosnącej w całej Europie świadomości wagi kwestii społecznych w kształtowaniu środowiska życia człowieka, skłaniającej do refleksji nad istotą zawodu architekta we współczesnym społeczeństwie obywatelskim.
Międzynarodowe instytucje, stowarzyszenia í kongresy architektoniczne oraz środowiska akademidde zgodnie uznają troskę o jakość warunków życia za podstawowe wyzwanie cywilizacyjne, stające dziś przed architekturą. Kończy się czas panowania
architekta‹twórcy, architekt staje się bardziej doradcą, uważnie wsłuchującym się w potrzeby społeczne, zaś projektowanie jest nie tyle aktem kreacji, ile współuczestnictwa architekta i użytkowników w procesie zrównoważonego projektowania architektonicznego. Czytelnik tej pracy znajdzie w niej opisane w przystępny sposób podstawy partycypacji społecznej ipodejścia zespołowego w projektowaniu, a także społeczno-kulturowe kryteria oceny projektowania zrównoważonego.
Międzynarodowe instytucje, stowarzyszenia í kongresy architektoniczne oraz środowiska akademidde zgodnie uznają troskę o jakość warunków życia za podstawowe wyzwanie cywilizacyjne, stające dziś przed architekturą. Kończy się czas panowania
architekta‹twórcy, architekt staje się bardziej doradcą, uważnie wsłuchującym się w potrzeby społeczne, zaś projektowanie jest nie tyle aktem kreacji, ile współuczestnictwa architekta i użytkowników w procesie zrównoważonego projektowania architektonicznego. Czytelnik tej pracy znajdzie w niej opisane w przystępny sposób podstawy partycypacji społecznej ipodejścia zespołowego w projektowaniu, a także społeczno-kulturowe kryteria oceny projektowania zrównoważonego.
Z recenzji prof. Andrzeja Bamnowskiego
SPIS TREŚCI:
1. Wprowadzenie 7
2. Kontekst ideowy, społeczny i metodologiczny partycypacji 9
3. Partycypacja społeczna (użytkowników) w projektowaniu 15
3.1. Fonny partycypacji. Projektowanie uczestniczące 16
3.2. Czynniki determinujące udany przebieg partycypacji 21
3.3. Krytyka partycypacji 24
4. Podejście zespołowe w projektowaniu 30
5. Społeczno-kulturowe kryteria oceny projektowania zrównoważonego 32
5.1. Kryteria społeczne oceny rozwiązań technicznych 35
5.2. Kryteria estetyczne 37
5.3. Kryteria procesualne 39
6. Zakończenie 43
2. Kontekst ideowy, społeczny i metodologiczny partycypacji 9
3. Partycypacja społeczna (użytkowników) w projektowaniu 15
3.1. Fonny partycypacji. Projektowanie uczestniczące 16
3.2. Czynniki determinujące udany przebieg partycypacji 21
3.3. Krytyka partycypacji 24
4. Podejście zespołowe w projektowaniu 30
5. Społeczno-kulturowe kryteria oceny projektowania zrównoważonego 32
5.1. Kryteria społeczne oceny rozwiązań technicznych 35
5.2. Kryteria estetyczne 37
5.3. Kryteria procesualne 39
6. Zakończenie 43
Aneks. Próby uspołecznienia procesu projektowania w kształceniu studentów architektury 85
Bibłiografia 103
List of contents
1. Introduction 47
2. Ideologicał, social and methodological context of participation 49
3. Social participation (of users) in design 55
3.1. Forms of participation. Participatory design 56
3.2. Determiners of a successful participation 61
3.3. Critique of participation 64
4. Team approach to design 70
5. Socio-cultural criteria of sustainable design assessment 72
5.1. Social criteria of assessing technical solution 75
5.2. Aesthetic criteria 76
5.3. Processual criteria 79
6. Conclusion 83
Appendix. The attempts at socializing the design process while teaching students
of architecture 85
Bibliography 103
1. Introduction 47
2. Ideologicał, social and methodological context of participation 49
3. Social participation (of users) in design 55
3.1. Forms of participation. Participatory design 56
3.2. Determiners of a successful participation 61
3.3. Critique of participation 64
4. Team approach to design 70
5. Socio-cultural criteria of sustainable design assessment 72
5.1. Social criteria of assessing technical solution 75
5.2. Aesthetic criteria 76
5.3. Processual criteria 79
6. Conclusion 83
Appendix. The attempts at socializing the design process while teaching students
of architecture 85
Bibliography 103
Dane techniczne
| Autor | Robert Idem |
| Wydanie | 2014 |
| Liczba stron | 108 |
| Okładka | miękka |
| Format | B5 |
Tytuły polecane
Zrównoważone systemy odwodnienia miast
Cena:
79,00 zł
Zrównoważone środowisko Wnętrza biurowe
Cena:
87,00 zł
Koszty dostawy
| Paczkomaty InPost | Kwota zakupów | Koszt przesyłki przedpłata |
| powyżej 450 zł | 0 zł | |
| do 250 zł | 6,5 zł | |
| do 250 zł | 13 zł |
| Kurier DPD | Przedpłata | Płatność za pobraniem |
| 11 zł | 15 zł |